Munsyi Md Rasul bin Haron
@Memartabatkan Bahasa Melayu
Bahagian Matrikulasi KPM
Putrajaya
3 Jun 2019
KEBITARAAN BAHASA MELAYU
SARJANA Belanda, Francois Valentijn mengungkapkan kebitaraan bahasa Melayu pada abad ke-16 sebagai yang berikut:
“Bahasa mereka, bahasa Melayu, bukan saja dituturkan di daerah pinggir laut, tetapi juga digunakan di seluruh kepulauan Melayu dan di segala negeri-negeri Timur, sebagai suatu bahasa yang difahami di mana-mana saja oleh setiap orang, tidak ubah seperti bahasa Perancis atau Latin di Eropah, atau sebagai bahasa Lingua Franca di Itali dan di Levant. Sungguh luas tersebarnya bahasa Melayu itu sehingga kalau kita memahaminya tidaklah mungkin kita kehilangan jejak, kerana bahasa itu bukan saja dimengerti di Parsi bahkan lebih jauh dari negeri itu, dan di sebelah timurnya sehingga Kepulauan Filipina.”
PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
Bahasa Melayu telah mengalami proses perkembangan yang begitu pesat. Sejak merdeka, bahasa Melayu telah dinaikkan martabat sebagai bahasa kebangsaan yang menggantikan bahasa Inggeris yang ketika itu menjadi bahasa rasmi tunggal negara, dan dijadikan bahasa pengantar utama di sekolah kebangsaan dari peringkat rendah hingga ke peringkat menengah tinggi sampai ke peringkat pengajian tinggi. Selain itu, bahasa Melayu menjadi pendukung dan berperanan sebagai bahasa perpaduan di kalangan masyarakat Malaysia yang berbilang kaum dan beragam bahasa.
HASRAT YANG MENJENGKELKAN
Kerajaan Sarawak yang bersedia melaksanakan pengajaran dan pembelajaran (PdP) Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris bermula dengan murid Tahun Satu di sekolah kebangsaan (SK) seluruh negeri, tahun depan amat menjengkelkan.
Menteri Pendidikan, Sains dan Penyelidikan Teknologi Sarawak, Datuk Seri Michael Manyin Jawong, berkata ada sejumlah 1,265 sekolah rendah di negeri ini, termasuk 1,046 SK yang akan mengambil bahagian dalam program itu.
Manakala baki 219 pula adalah sekolah jenis kebangsaan Cina (SJKC) yang lebih cenderung meneruskan PdP subjek berkenaan menggunakan bahasa Mandarin.
Oleh hal yang demikian, Sarawak perlu melatih 2,657 guru, tahun ini, yang akan mengajar Matematik dan Sains Tahun Satu pada tahun depan. Daripada jumlah itu, 1,005 akan dilatih untuk mengajar Sains dalam bahasa Inggeris, 1,275 bagi Matematik dan 377 lagi kedua-dua subjek.
Perendah martabat bahasa Melayu ini juga memaklumkan bahawa bagi tahun berikutnya, seramai 7,508 guru akan menjalani latihan untuk mengajar dua subjek berkenaan kepada murid Tahun 2 hingga Tahun 6. Dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR), murid diberi pilihan menjawab soalan dalam bahasa Inggeris atau Melayu, yang mana lebih selesa bagi mereka.
Menurut pakar memperlekehkan bahasa Melayu lagi, program tersebut disokong dan dibantu oleh Kementerian Pendidikan kerana ia adalah idea Perdana Menteri, Tun Dr Mahathir Mohamad, supaya sekolah memilih untuk menjalankan PdP dua subjek berkenaan dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.
Kerajaan negeri sanggup memperuntukkan RM9 juta bagi menjayakan program ini yang bukan dasar pun.
PPSMI GAGAL
Kajian DBP, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Pembina mengesahkan PPSMI gagal sebelum dimansuhkan 2012 dan tidak patut kerajaan sekarang mengulangi semula kesilapan.
Penguasaan Bahasa Inggeris hendaklah ditingkatkan melalui mata pelajaran itu sendiri. Pelajarilah dari negara lain melaksanakan sistem pendidikan dalam bahasa kebangsaan mereka sendiri sebagai bahasa penghantar seperti Jerman, China, Belanda, Perancis, Jepun dan Korea.
Menurutnya, UNESCO dalam piagamnya menegaskan keberkesanan pendidikan adalah menggunakan bahasa sendiri.
Sebagai Munsyi Dewan (Bahasa), saya TIDAK BERSETUJU bahasa Inggeris dijadikan bahasa pengantar dalam Sains dan Matematik untuk penguasaan Bahasa Inggeris kerana ia melibatkan subjek yang berbeza.
